Hesperian Health Guides
첫째: 확실하게 배울 수 있도록 가르치기
공부하는데 집중을
못하는구나.
예전에 비해서 더 많은 아이들이 치아와 잇몸에 질환을 갖고있다.
충치와 아픈 잇몸은 학생들이 학교에서 집중하고 공부하는데 방해가 된다.
질환을 고치면 아이들은 기분이 좋아지 는데 바로 이것이 중요하다. 나중에 똑같은 문제가 다시 생기는 것을 예방하는 것도 역 시중요하다.
선생님들과 어린아이들이 함께 하면
충치와 잇몸병을 더 잘 예방할수 있다.
입안을 건강하게 하고 치아를 깨끗하게 관리할 수 있도록 정보만 주는 것은 충분하지 않다. 제대로 배우게 하려면 아이들 스스로 할 일을 찾게 하는 것이 좋다. 강제로 시키면 하기 싫기 때문이다.
이렇게 하면 아이들은 질문하는 법을 배울 수 없다.
결국, 아이들은 가르친 것을 배우지 않고 끝낼 것이다.
치아를 먼저 보고 싶어요.
몸에 좋은 음식을 먹지도 않고 치아를 깨끗하게 닦지도 않는다.
호기심을 해결하면 지식이 된다.
자신이나 가족을 돌보기 위해 필요한 것을 할 기회를 가질 때 배울 수 있다.
학교에서 좋은 음식을 먹고 치아를 깨끗하게 할 기회를 주도록 한다.
치아와 잇몸에 대해 재미있게 배울 수 있다. 가르치는 것이 실제적이고 실용적일 때 아이들은 배우는 것을 좋아한다. 여기 몇 가지 방법이 있다.
목차
1. 아이들과 함께 가르치고 배운다
빈센트?
몰라.
유치를
흔들리게
하지.
아프니?
2. 아이들이 이미 아는 것을 가지고 시작한다.
어떤 사람이 이미 아는것에 쌓아올리는 방식으로 정보를 더하라.
전문 용어를 사용하지 않는다. 치아와 잇몸에 대해 이야기할 때 쉽게 이해할수 있고 집에서도 나중에 사용할수 있는 단어를 구사한다.
이런 식의 교육은 아이들을 바보라고 느끼게 만든다.
| 이렇게 강의하면 아이들이 친숙하 게 느낀다. 그들이 그 의미를 잘 알 기때문이다. |
입안의 어떤 부분이 여러분이 씹고삼키는 데 도움을 줄까요?
치아
혀
침 |
새로운 지식과 정보를 이해하면 만족감과 더 알고자 하는 욕구가 생긴다.
3. 아이들이 본 후 직접하게 한다
스스로 새로운 것을 발견할 때 학습효과가 가장 크다
잊기 쉽다.
칫솔을 만들
수 있다.
남는다.
식으로
만들어라.
된다.
씹어서
부드럽고
질기게
만들어라.
칫솔질 강의는 그렇게 재미있는 것이 아니다.
4. 아이들이 서로 돕게 한다
- 동생에게 먹을 것을줄 때, 사탕 대신 과일을 먹게 한다.
- 치아와 잇몸에 대해 배운대로 연극이나 꼭두각시 인형극 공연을 한다.
- 동생의 치아와 잇몸을 검사해서 점수를 매긴다.
- 실제로 동생의 치아를 깨끗하게 할수 있고동생이 스스로 할수 있게 되면 깨끗해진 치아를 보여줄수 있다.
5. 치아와 잇몸에 대해 다른 주제와 함께 가르친다
좋은음식먹기는 영양, 치아, 농작법 그리고 땅을 소유하는 정책에 대한 토의의 일부가 될 수 있다.
치아를 깨끗하게 하기는 위생, 깨끗한 물, 전통과 습관에 대한 토의의 일부가 될 수 있다.
학생들이 숫자를 배울 때 좋은 방법은 공동체 에서 설문조사를 하는 것이다. 설문조사를 하면서 아이들은 자연스럽게 숫자 개념을 배우게 된다.
아이들이 서로 도울 수 있는 것에 대해 더 알고 싶으면 다음의 주소로 편지를 쓴다.6. 실제로 좋은 예가 되도록 한다
아이들은 그들 주위의 사람을 지켜보며 어른들이 말하는 것뿐만 아니라 행동을 유심히 본다.
어른이 먼저 좋은 예가 되어야한다. 아이들에게 가르치기에 앞서 어른이 솔선 수범한다
- 매일 치아를 깨끗하게 닦는다. 또한 아이들이 치아를 깨끗하게 닦도록 돕는다.
- 가능하면 집 근처에 텃밭을 만들고 각종 채소와 과일을 심는다.
- 건강에 도움이 되는음식을 구입한다. 단음식과 음료는 가급적 사지 않는다.
7. 지역사회를 교실의 일부로 만든다
아이들의 가정과 지역사회는 학교보다더 중요하다. 학교에서 배운 것을 가정에 돌아가 실습할 수 있다면 좋을것 이다.
아이들이 스스로 문제점을 발견하게 한다.
예를 들면:
- 충치가 있고 빨갛고 피나는 잇몸을 가진 어린이가 몇 명일까?
- 단과자류를 파는 가게가 얼마나 될까?
- 편식을 하면 어린이는 왜 자라지 않을까?
교실의 뒤편 칠판에 아이들이 발견한 것을 기록해 놓고 그 문제를 해결하는 방법을 물어 본다. 또 건강에 대해 도움이 되는 프로그램을 생각할수 있다면 지역 사회에서 시도할수 있게 한다.